カテゴリー: ５年

１０月２８日（金）に、就学時健康診断を行いました。５年生が就学児と一緒に各診断場所を回りました。最初は、お互い緊張していましたが時間が経つにつれ、なかよくなっていました。５年生は、少しずつ最高学年になる自覚が芽生えてきたように思います。
就学児のみなさん。来年、みなさんの入学を心待ちにしています。

１０月２７日（木）に、５年生はふるさと学習に行ってきました。５年生のふるさと学習は、今年内容を見直して新しいプログラムで学習を行いました。
午前中は、地元の米井建設に行き、林業についての学習や木材を使った工作に取り組みました。特に工作では、金づちで釘を打つ経験があまりないため、釘が途中で曲がることもありましたが、時間を忘れるほど集中して作品作りに励みました。出来上がった自分だけの作品を見て、満足感を得ていました。

午後からは、名水百選にも選ばれ、洞窟の奥から湧き出る水は不思議な効能があると信じる人も多く、全国から水を汲みに人々が訪れられている穴の谷霊水の見学に行きました。担当の方からお話を聞き、洞窟から流れる音を聞いたり、実際に飲んでみたりしました。「普段の水より柔らかい感じがする。」「ちょっと甘いかも」という子供たちの声が聞かれました。一人ペットボトル１本分の水を自ら汲み、家庭へのお土産にしていました。

５年生のふるさと学習に協力していただいた方々には、いろいろとお世話になり、ありがとうございました。

１０月１９日（水）に５年生は、来年入学する年長児と顔合わせをするとともに、今月末に行われる就学時健康診断を前に少しでも仲良くなろうと相ノ木保育園を訪問しました。
保育園では、年長児さんと折り紙を折ったり、ゲームをしたりして楽しみました。また、相ノ木小学校伝統のけん玉の技を披露しました。最後に、就学時健康診断の招待状を年長児さん一人一人に渡しました。短い時間でしたが、来年は最高学年として年長児さんを迎える心構えが芽生えたようです。
相ノ木保育園の年長児さん、就学時健康診断でまた会いましょう。待っているよ！

１０月６日（木）に５年生は、アルペンスキーとスキークロスで活躍された「梅原玲奈」さんを講師に迎え、オンラインで夢の教室を行いました。
夢先生の梅原さんが、オンラインで電子黒板に登場すると子供たちから一斉に歓声が上がりました。梅原先生の自己紹介後、子供たちとの距離感を縮めるゲームをしました。

夢先生の夢トークの時間では、夢をもったきっかけ、夢に向かう途中であった挫折や失敗、苦しい時期を乗り越えた方法、今やこれからの夢などを子供たちに切々と語られました。子供たちは、うなづきながら聞いたり質問したりしました。

最後に、この夢の教室で心に残ったことや感想を発表しました。「夢を叶えるためには、考える力や行動力が必要であること」「夢を達成するためには自分の強い気持ちが大切であること」が分かりました。また、個々の思いは、一人ひとり夢シートに書きました。梅原先生からメッセージがもらえることもあり、子供たちは真剣にシートを記入しました。

梅原先生、子供たちに夢をもつ大切さを教えていただき、ありがとうございました。

９月２９日（木）に常願寺川流域と国立立山青少年自然の家へ校外学習に行きました。
５年生は毎年、国立立山青少年自然の家の職員の方を講師に招いて、理科「流れる水のはたらき」の学習を進めています。
秋晴れの下、子供たちは「暴れ常願寺」と呼ばれた常願寺川の下流・中流・上流における流れの速さや石の形・大きさ等の違いを、実際に観察したり、川に入って体感したりしました。

お昼は、立山青少年自然の家で、おいしいバイキングをいただきました。その後、座学で今日一日の学習のまとめと振り返りをしました。

普段、なかなか尋ねることのできない常願寺川を観察して、「常願寺川の謎を探る」小冒険になりました。

７月４日（月）に、５年生の「こんにちは訪問」がありました。
あいにくの雨の中、相ノ木地区に住んでおられる一人暮らしのお年寄りの家に、町社会福祉協議会の方や民生児童委員の方とともに手作りのプレゼントをもって訪問しました。自分たちの行動が少しでもお年寄りの方のためになればという思いが高まりました。

５年生は総合的な学習の時間に福祉についての学習を行っています。
今回は、校区にあるグループホーム逢の木へ行き、本校の伝統であるけん玉の技を披露したり、七夕を一緒に作ったり、子供たちが作ったプレゼントを渡したりするなど、お年寄りとの交流を図ってきました。逢の木のみなさんが喜んでいる姿を見て、成就感を味わっていました。

２日目は、来拝山登山、まんだら遊苑見学をしました。
○来拝山登山
自然の家の向かいにある899ｍの来拝山を登山をしました。今年は、マイマイガの幼虫（毛虫）がたくさん発生していて、登山中にもその毛虫がたくさん見られました。山頂に着いたときは、達成感でいっぱいになりました。みんなで声を掛け合った登山は、仲間との協力を学びました。

○おいしかった食事
朝、昼は自然の家の食堂でバイキングを楽しみました。黙食で楽しくおしゃべりをしながらの食事とはなりませんでしたが、おいしい食事に満足しました。

○まんだら遊苑見学
退所式が終わり、帰校途中にまんだら遊園に行きました。まんだら遊園とは、「立山曼荼羅」の地獄の世界を表現した「地界」、立山登拝路を表現した「陽の道」、立山浄土を表現した「天界」、布橋灌頂会の籠りの儀式を表現した「闇の道」の４つから構成されていて、一つ一つ、造形・音・光り・香りなどによって置き換え、来訪者の想像力に呼びかけ、感覚的に体感してもらえることを期待した施設です。（県ＨＰから引用）
子供たちは、４つの世界を神妙な面持ちで通っていきました。

２日間の宿泊学習で仲間との絆、自然の雄大さを学びながら、思い出に残る行事になった
と思います。

６月２３日（木）２４日（金）の１泊２日で、５・６年生は、国立立山青少年自然の家へ宿泊学習に行ってきました。初めての宿泊学習なので、子供たちはこの日が来るのを待っていました。
１日目は、森小屋づくり、野外炊飯、キャンプファイヤーをしました。

○森小屋づくり
荒縄と竹や丸太を使って、小屋や遊び場を作りました。自分たちの立てた小屋で食べた昼食はとてもおいしかったです。

○マイスプーンづくり
カレーライスを食べるためのスプーンづくりをしました。柄の部分の木を削り、焼き鏝で絵や名前を書きました。また、電動ドリルでスプーンをつけるための穴を空け、取り付けました。世界で一つしかない自分だけのオリジナルスプーンづくりに熱中していました。

○野外炊飯
野外炊飯では、カレーライスを作りました。火起こしは初めてでしたが、どの班も上手に火を着けました。鉄鍋でご飯を炊いたり、寸胴鍋でカレーを作ることも初めてで、水加減がうまくいかなかった班がありましたが、おいしいカレーライスができました。

○キャンプファイヤー
野外炊飯の途中で雨が降って、子供たちの楽しみにしていたキャンプファイヤーはどうなるのだろうと心配になりましたが、その願いが通じたのか、次第に小降りになり、キャンプファイヤーをすることができました。大きな火を囲み、歌ったり、踊ったり、ゲームをしたりするなど、思い出に残る活動となりました。

６月１６日（木）に、認知症サポーター養成講座がありました。
上市町地域包括センターや特別養護老人ホームの職員の方に、認知症について、楽しい寸劇も交えながら、詳しく教えていただきました。
上市町は、全国平均や県平均に比べて高齢化率が高いことや認知症の症状や対応の仕方を知り、自分たちにできることは何かを考えました。今日の講座をきっかけに、自分が興味を抱いたことを追究したいと思います。